6月28日下午，为使机械技术系所承担的成型与控制专业(模具设计与制造方向) 四年制高职人才培养过程中的各教学环节能够上下贯通，进一步保证“四年制”教学的质量、突出“四年制”教育教学的特色性，机械技术系在滨江校区召开了四年制高职人才培养教学工作研讨会。系党总支书记陶勇老师、系主任曹焕亚老师和承担“四年制”教学的全体教师参加了会议。
会议首先由模具设计与制造专业负责人吕永锋老师对近两年来 “四年制”教育教学工作进行总结，分析了前期教学工作的优点与不足，全体与会教师针对自己所承担的“四年制”教学工作进行了充分的讨论，交流了前期教学中与学生互动的经验。系领导对全体负责“四年制”教学工作的教师以及所取得的教学成果给予了充分的肯定，对交流中存在的问题也提出了比较明确的解决方案。会上范建蓓教授和刘彦国教授结合“四年制”学生的学缘背景和学习特点以及在各自教学过程中的一些心得做了较为充分的说明和分享，使与会教师更加进一步清晰了“四年制”专业学生的定位。系党总支书记陶勇老师结合“四年制”学生调研和座谈情况进一步进行了学情分析，针对性的对“四年制”教学方式方法与教学模式提出了明确要求，以增强学生学习兴趣，提高学习效率为目标，要求承担“四年制”教学的老师要结合学生学情因材施教。系主任曹焕亚老师要求老师们将专业志向教育融入课堂，提高学生的专业认知，同时针对“四年制”教学过程中的实训环节的开展，实训室的建设，教师的授课模式和内容作了指导性要求，并结合下学期将要在“四年制”大三学生中开展的“导师制”学期项目作了具体部署，明确了“导师制”学期工程的目的、主要内容、开展模式等。
机械技术系从2015年开始成型与控制专业(模具设计与制造方向)四年制高职教学工作，现有学生100人，2017年9月将继续招收50人左右，为使“四年制”高职办出“机电特色”，系里从“四年制”专业设立之初就高度重视，在人才培养方案制定、实训实验室建设、师资配置、学生管理等多方面都作了明确部署，多次组织开展“四年制”教育教学相关会议以及调研座谈活动，目前机械系“四年制”教学工作开展平稳有序，学生满意度较高，教育教学质量较为稳定。
